五年級生都不陌生的國父銅像佇立校門口，那個年代是進校門先鞠躬！
全校性或各班級的戶外教學在此教學平台進行
右邊看得到整棵大樹是40多年紫檀木為校樹
生態池
走廊轉角植栽
香樟林道
椰林車道
全校主體建築物
現在服務的機關是我開始上班以來待最久的地方。
2月時上層機關來公文，確定這兒因學生人數未達門檻今年8月起將縮為分校，我是唯一的行政人員，第一個必須移撥出去就是我。
原本3月初要辦理調動，因既定政策消息曝光，引起與學校相關社區的反彈，各地反裁併校聯盟串聯抗議，上層機關給予緩衝時間至4月21日，讓各不足學生人數學校招生；當時我心裏已做了離開的準備，連有可能去的學校都去探路，盤算換單位後上下班及接送孩子的時間安排。
這個小學屬偏遠小校，學區簡單，就只有一個村落，因為距離最近的村落要5公里遠。全校國小6班、幼稚園1班加上教職員人數不超過100人，校園不大僅1-2公頃，綠意盎然超迷你，歷任校長都相當用心經營，不論在教學或環境方面。
縣內幾年來的經驗，只要縮為分校，往往不出3年學生流失將更嚴重，很快就被裁撤，官方不會利用校地，任其變廢墟，成為令人憂心的治安死角。
這個典型的偏遠農村，學校是村落的精神寄託，學校是村落唯一能拉拔弱勢族群的希望，小村落雖然不是我生長的地方，卻是我將終其下半生的第二故鄉，心裡有不捨與感傷。
幾年來我已經習慣7點55分出門趕在8點進辦公室上班，4點下班回家做晚餐，然後在5點15分前弄妥3菜一湯，準時出門接孩子放學。
如果離開這兒，一切都要改變，早上不能在送孩子先生出門後悠閒的整理廚房或到院子裏走一走，可能必須匆忙的趕著出門；下班後回到家不知道已經幾點，不敢再往下想會有多大的改變。
令人矛盾的是今年不離開，明年有可能還是會面臨同樣的命運，新生人數彌補不了畢業生人數！更糟的是能去的單位離家會很遠很遠！
上星期我幾乎請整個禮拜假不在，很震撼！校長、村長、家長會長齊心努力，居然找到轉學生通通轉進來就讀，唉！不知道該喜還是憂！
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